今日四美具二难并出处（四美具）

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1、高中语文下册(实验修订。必修)注意《滕王阁序》《四美具，两难合》中的“四美”为：“是指日子好，景色美，赏心悦目。”注“二难”为：“指圣人与客。”与教材配套的《教师教学用书》将“四美具，两难合”翻译为：“好日子，美景，灯红酒绿，娱乐四美一应俱全，圣贤贵客难得。”这在注释和翻译中是不恰当的。

2、"四美具，两个困难结合在一起”是《滕王阁序》第四段的关键句子。第四段主要讲的是宴会的盛况。先写参加宴席的人无动于衷的兴致(“一非”)，再写管弦的华丽和唱腔的优美(“一缕清风崭新起，一首细歌凝白云止”)，借的宴席和陶渊明的好饮，偷偷写吃喝的佳肴(“随园青竹，齐泽的瓶”)， 而如果把“四美”注为《拟魏太子邺中诗集序》谢灵运所说的“好日子、美景、盛宴、享乐”，则与前面写的宴席盛况不符。 这“四美”应该是指原文所写的音乐美、饮食美、文章美、文字美。《文选》刘坤《答卢谌》:“声有所赏，味有不凡，文有所明，言有通顺。子往何处，四美不美。”李善注：“四美，音、味、文、言。”王波用这“四美”热情赞美了宴会的盛况。

3、说“二难”是“圣贤客”，没有依据，牵强附会，混淆视听。《第二难》读作《世说新语.规箴》:“与邓维命关雎作卜云。你知道它是否在第三个地方吗？占卜的结果是，古人认为很难知道有多少神。今天很难说实话。人们认为今天很难。今天，你克服两个困难的方式可以用“明韦德心”来形容。”“‘二难’是指‘明德’，邓明哲，老实。”两难结合”就是说参加这个宴会的人既聪明又诚实。这种解释不仅有理有据，而且符合原意。朱东润的《中国历代文学品选》也是这样解释的。

4、至此，我们可以得出结论。103010中的“四美”应注为：“指音乐、饮食、文章、文字。”“二难”要注意的是：“它的意思是聪明和诚实。”“四美具，两难合”应该翻译为：“音乐、饮食、文章、文字四美皆有。明哲保身，两难可兼得。”

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