儿童多动症怎么注意（认识儿童多动症）

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那么，什么是儿童多动症呢？国际组织对儿童多动症有明确的定义。即：

1.注意缺陷：

孩子注意力不集中。因为被动注意比主动注意好，他们的注意力容易被周围的其他东西吸引。上课走神，三心二意，虎头蛇尾，作业停也停不下来。明知道自己想改变，却控制不了自己。这是儿童多动症最基本的特征之一；

2、多动症：

孩子多动，上课手脚不停，搞小动作，挑衅人，不遵守课堂纪律。玩具经常摔坏，甚至出现危险行为，想静都静不下来；

3.任性的冲动：

做事鲁莽不思考，缺乏自制力，为所欲为，不听老师提问先回答，拒绝依次排队；

4.有认知障碍：

多动症儿童在学习过程中，经常会出现笔顺颠倒、书写颠倒、漏字、错字等现象，如把数字符号“写成“-”、拼音字母混淆等。

5.正常智力：

学习成绩波动很大，甚至有学习困难，有时考不上。

以上几点是儿童多动症的内涵特征。但必须强调的是，有这些情况的孩子能否被诊断为多动症，仍然需要医生进行诊断和鉴别。因为很多疾病的临床表现都和儿童多动症相似。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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