沉浸式学习法(沉浸式学习)

您好,蔡蔡就为大家解答关于沉浸式学习法，沉浸式学习相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、“沉浸式教学”概念：沉浸式教学是一种针对第二语言的语言教学模式，指教学中使用目的语进行教学的全封闭语言教学模式。

2、二十世纪六十年代兴起于加拿大，最初所教授的第二语言为法语。

3、在美国原本有英、法、德、西、葡等语言的沉浸式教学项目，但随着汉语热的兴起，一些州推出了中文沉浸式教学项目，并在较短时间内取得较快发展。

4、也就是说，除了用中文教中文外，科学、数学等其他主要课程也用中文上课，这对于外语水平不高的老师来说，可以说是一个机会。

5、汉语沉浸式教学就是指在教学中以汉语作为目的语进行教学的全封闭语言教学模式。

6、中文沉浸式教学的特点：由全中文向中英双语教学过渡沉浸式学校从幼儿园起全部采用中文教学，直到三年级或四、五年级才增加半天英语教学。

7、这样的安排可以令学生中英文同样流利。

8、2、创造中文环境沉浸式中文教学营造了一个全中文的教学环境，即从全日制幼儿园起就为学生提供足够的与汉语语言文化接触的各种必要条件，学生所听、所说、所看、所写、所用百分之百为中文。

9、为了营造学习中文的气氛，学校布置都充满着中国味道。

10、3、游戏活动大于机械讲解教学游戏贯穿教学始终，学生始终处于兴奋状态，使困难而复杂的中文学习变成了有趣的活动和有用的语言交流，大大提高了学生学习的积极性。

11、这种教学设计充分体现了以学生为中心、在做中学、在用中学的理念。

12、4、中文课堂中的中国特色因为文化差异，美国推崇个人主义，崇尚个性发展。

本文就讲到这里，希望大家会喜欢。

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